Hội thảo nằm trong khuôn khổ chương trình triển khai nghiên cứu đề tài khoa học cấp nhà nước về "Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên phục vụ phát triển bền vững vùng Tây Bắc", mã số KHCN-TB.21X/13-18. Mục đích của Hội thảo nhằm tham vấn ý kiến các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, đặc biệt là đại diện đến từ các trường đại học, cao đẳng có đào tạo sư phạm trong cả nước thảo luận và đóng góp ý kiến về việc phát triển các chương trình đào tạo sư phạm mang tính đặc thù nhằm cung cấp một cách bền vững đội ngũ giáo viên cho các tỉnh vùng Tây Bắc.
Tham dự Hội thảo có các đại biểu đến từ Văn phòng chương trình Tây Bắc, các nhà khoa học, các nhà quản lí giáo dục, giảng viên từ trường Đại học Tây Bắc, Đại học Tân Trào; Học viện Dân tộc…; gần 100 đại biểu là cán bộ quản lí giáo dục; giáo viên THCS; THPT đến từ 8 tỉnh: Hà Giang, Cao Bằng, Yên Bái, Lào Cai, Sơn La, Điện Biên, Hòa Bình, Lai Châu và giảng viên, nghiên cứu sinh của trường ĐH Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
TS. Nguyễn Đức Huy, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Giáo dục
phát biểu Khai mạc Hội thảo
Ban tổ chức Hội thảo nhận được 10 báo cáo khoa có liên quan trực tiếp đến nội dung của Hội thảo. Hội thảo tập trung thảo luận 2 nội dung chính: Chủ đề 1: Bàn về năng lực nghề nghiệp của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục theo tiếp cận quốc tế; Chủ đề 2: Bàn về vấn đề đề xuất các giải pháp đặc thù trong đào tạo và bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục vùng Tây Bắc.
PGS. TS Lê Kim Long, chủ nhiệm đề tài trình bày Báo cáo đề dẫn Hội thảo
Tại Hội thảo, PGS.TS Trịnh Văn Minh, trình bày báo cáo về Tuyển dụng, đào tạo – bồi dưỡng và đánh giá cán bộ quản lí giáo dục (Hiệu trưởng) các trường phổ thông – Một số kinh nghiệm quốc tế; TS. Tôn Quang Cường, trình bày về Vấn đề của Nhà trường Sư phạm: Triển khai đào tạo giáo viên mới và bồi dưỡng giáo viên trong bối cảnh hiện nay ; ThS. Mai Quang Huy đưa ra đề xuất về Phát triển chương trình đào tạo – bồi dưỡng giáo viên đáo ứng yêu cầu phát triển vùng Tây Bắc. PGS.TS Nguyễn Chí Thành trao đổi về Chương trình đào tạo và bồi dưỡng giáo viên vùng Tây Bắc, PGS.TS Dương Thị Hoàng Yến trình bày về vấn đề Tạo động lực chia sẻ kiến thức cho giáo viên – một con đường để phát triển năng lực nghề nghiệp.
Hội thảo nhận được sự quan tâm của các Sở Giáo dục và Đào tạo, cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên các tỉnh vùng Tây Bắc đến dự và phát biểu các ý kiến tham vấn cho Ban chủ nhiệm đề tài về các chính sách đặc thù giúp phát triển giáo dục vùng Tây Bắc.
Ông Phạm Quang Ngàn, Phó giám đốc Sở Giáo dục &Đào tạo Hòa Bình phát biểu ý kiến
Ông Trần Yên Bình, giáo viên Tỉnh Yên Bái có ý kiến về vấn đề cần thay đổi giáo dục vùng Dân tộc từ nhận thức của người dân về tầm quan trọng của giáo dục; cần đầu tư về hệ thống cơ sở vật chất, xây thêm các điểm trường và tăng cường thêm đội ngũ giáo viên để tránh trường hợp một giáo viên dạy lớp ghép cho một lớp trình độ học sinh từ lớp 1 đến lớp 9; cần tăng cường về kĩ năng, tiếng dân tộc cho giáo viên vùng Tây Bắc...
Ông Trần Yên Bình, giáo viên Tỉnh Yên Bái phát biểu ý kiến
Bà Phạm Thị Hải Châu, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Hòa Bình có ý kiến đề xuất cần trang bị cán bộ quản lí giáo dục vùng Tây Bắc các kĩ năng của một người quản lí giáo dục nói chung nhưng chú trọng các kĩ năng quản lí đặc thù như quản lí điều hành vĩ mô phát triển giáo dục dân tộc; các kĩ năng quản lí giáo viên giảng dạy ở vùng dân tộc thiểu số....
Hội thảo cũng nhận được nhiều ý kiến trao đổi từ các nhà khoa học, các chuyên gia đang nghiên cứu và công tác tại các trường Đại học đóng trên địa bàn Tây Bắc đang đào tạo giáo viên, các Học viện nghiên cứu về chính sách dân tộc như ý kiến của PGS.TS Trần Trung, Giám đốc Học viên Dân tộc; TS. Nguyễn Khải Hoàn, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Tân Trào; TS. Mai Trung Dũng, Trường Đại học Tây Bắc...bàn về vấn đề thực trạng giáo viên vùng Tây Bắc và vấn đề đào tạo, bồi dưỡng giáo viên vùng Tây Bắc hiện nay.
Các báo cáo tham luận, các ý kiến góp ý tại hội thảo là những tư liệu giúp cho nhóm nghiên cứu đề tài có cơ sở thực tiễn đề để xuất các giải pháp nâng cao năng lực của cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên vùng Tây Bắc góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhằm phát triển bền vững vùng Tây Bắc.
Đại diện Học viện Dân tộc và Trường Đại học Tân Trào phát biểu ý kiến
Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm cùng Ban tổ chức Hội thảo
|
Tây Bắc là vùng miền núi phía Tây, thuộc khu vực trung du và miền núi của miền Bắc Việt Nam, địa hình Tây Bắc hiểm trở, có nhiều khối núi và dãy núi cao chạy theo hướng Tây Bắc - Đông Nam nên có vị trí chiến lược đặc biệt quan trọng về kinh tế xã hội, quốc phòng an ninh của nước ta. Đây được coi là vùng đất “địa đầu”, “phên giậu” của Tổ quốc. Trong bối cảnh mới ngày nay, Tây Bắc được coi là vùng có giá trị chiến lược về quốc phòng an ninh, đối ngoại của nước ta; do vậy, đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng cán bộ vùng Tây Bắc là hết sức cần thiết góp phần xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân trên địa bàn Tây Bắc vững chắc. Mặc dù được Đảng và Nhà nước quan tâm đầu tư về mọi mặt, đề xuất các chính sách đặc thù riêng phát triển bền vững vùng Tây Bắc tuy nhiên hiện nay Tây Bắc là một trong những vùng đang phải đương đầu với những khó khăn và thách thức. Đặc biệt, các chỉ tiêu về chất lượng giáo dục của vùng còn thấp so với yêu cầu phát triển ngày càng gia tăng của đất nước. Những hạn chế này bắt nguồn từ xuất phát điểm của vùng Tây Bắc thấp hơn so với các địa phương khác. Ngoài ra, cong những bất cập mang tính đặc trưng như: ngôn ngữ, chương trình giáo dục, đào tạo đang tác động không nhỏ đến kết quả học tập và nâng cao chất lượng tay nghề lao động.. Do vậy, việc nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục là yếu tố then chốt trong quá trình phát triển giáo dục và đào tạo vùng Tây Bắc, giúp nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng. Trong đó, đặt ra yêu cầu đào tạo được đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục vừa có phẩm chất đạo đức tốt, vừa có năng lực, trình độ chuyên môn cao để thực hiện có hiệu quả các vấn đề đổi mới và phát triển giáo dục ở vùng địa bàn trọng yếu Tây Bắc. |
Thu Hiền UED
