1. Họ và tên nghiên cứu sinh: NGUYỄN THỊ HÒA 2. Giới tính: nữ
3. Ngày sinh: 20/3/1975 4. Nơi sinh: Phú Yên
5. Quyết định công nhận nghiên cứu sinh số: 1808/QĐ-CTHSSV ngày 16 tháng 12 năm 2016 của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục.
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: (ghi các hình thức thay đổi và thời gian tương ứng)
Cho xin phép NCS chỉnh sửa tên đề tài luận án thành: “Quản lý chất lượng các trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của AUN-QA”, tại Quyết định số 577/QĐ-ĐHGD ngày 26/04/2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.
NCS xin gia hạn học tập 24 tháng tại Quyết định số: 2146/QĐ-ĐHGD ngày 03/12/2019 và 2663/QĐ-ĐHGD, ngày 14/12/2020 về việc cho phép Nghiên cứu sinh khoá QH – 2016 – S được kéo dài thời gian học tập.
Trả về cơ quan công tác: Quyết định số 2553/QĐ-ĐHGD ngày 31/12/2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục;
Cho phép NCS trở lại trường để bảo vệ luận án: Quyết định số 1651/QĐ-ĐHGD ngày 23/09/2022
Cho phép NCS chỉnh sửa tên đề tài luận án thành: “Quản lý chất lượng trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu”. tại Quyết định số 2523/QĐ-ĐHGD ngày 26/12/2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.
7. Tên đề tài luận án: Quản lý chất lượng trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu
(tên luận án chính thức đề nghị bảo vệ cấp nhà nước)
8. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục 9. Mã số: 9140114
10. Cán bộ hướng dẫn khoa học:
1. GS – TS. Nguyễn Lộc
2. PGS –TS. Dương Thị Hoàng Yến
11. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: (nêu tóm tắt các kết quả mới của luận án)
- Xây dựng cơ sở lý luận quản lý chất lượng trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu (EQAVET). Trên cơ sở:
+ Nghiên cứu bộ chỉ số bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu; + Nghiên cứu hệ thống quản lý chất lượng (bảo đảm chất lượng bên trong) trong giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu;
+ Nghiên cứu chu trình bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu.
Đánh giá thực trạng chất lượng trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận bộ chỉ số bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu (EQAVET).
Đánh giá thực trạng quản lý chất lượng trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận bộ chỉ số bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu (EQAVET).
+ Thực trạng xây dựng, vận hành, đánh giá và rà soát, điều chỉnh hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu (EQAVET)
+ Thực trạng quản lý chất lượng trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận Chu trình bảo đảm chất lượng PIER (Lập kế hoạch – Triển khai, thực hiện – Đánh giá – Rà soát, điều chỉnh).
- Đề xuất hệ thống quản lý chất lượng trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu (EQAVET) và các biện pháp triển khai phù hợp.
12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: (nếu có)
Đây là một nghiên cứu hoàn toàn mới, rất cần thiết cho việc quản lý chất lượng các trường Cao đẳng Y tế Việt Nam. Kết quả này là tài liệu tham khảo để các trường Cao đẳng Y tế Việt Nam có thể áp dụng vào quản lý chất lượng đạt hiệu quả hơn nhằm bảo đảm và nâng cao chất lượng các trường từng bước đạt chuẩn Châu Âu, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động trong nước, Châu Âu và thế giới.
13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: (nếu có)
Tiếp tục nghiên cứu áp dụng cho tất cả các trường Cao đẳng Việt Nam
14. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận án:
(liệt kê các công trình theo thứ tự thời gian)
Nguyễn Thị Hòa (2016), “Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở trường Cao đẳng Y tế Phú Yên”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 130, tháng 7 -2016, ISSN 0868-3662, tr. 82-84
Nguyễn Thị Hòa (2016), “Đối sánh bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học”, Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập 8, số 8, tháng 8 -2016, ISSN 1859-2910, 2016, pp.13-18
Nguyễn Thị Hòa (2022), “Đảm bảo chất lượng các trường Cao đẳng Y tế theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo nghề của Châu Âu (EQAVET)”. Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập 14, số 7, tháng 7 -2022, ISSN 1859-2910, 2022, pp.17-22.
Nguyễn Thị Hòa (2022), “Tiếp cận tự đánh giá chất lượng trong giáo dục và Đào tạo nghề của Châu Âu trong giai đoạn hiện nay”, Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập 14, số 8, tháng 8-2022, ISSN 1859-2910, 2022, pp.1-6.
Nguyễn Thị Hòa (2022), “Hướng đến áp dụng Chu trình đảm bảo chất lượng trong giáo dục và đào tạo nghề của Châu Âu”, Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập 14, số 9, tháng 9-2022, ISSN 1859-2910, 2022, pp.21-26.
Nguyễn Thị Hòa (2022), "The situation of Quality management of Medical Colleges in Vietnam according to quality assurance approach”, Proceedings of 2nd Hanoi Forum on Pedagogical and Educational Sciences 2022, University of Education, VietNam National University, HaNoi. VietNam National University, Press, 2022, pp. 217 – 227.
Lâm Thị Hoàng Linh, Nguyễn Thị Hòa (2022), “The state of quality management at Medical Colleges in Vietnam in accordance with Quality assurance Cycle approach”, Proceedings of 2nd Hanoi Forum on Pedagogical and Educational Sciences 2022, University of Education, VietNam National University, HaNoi. VietNam National University, Press, 2022, pp. 224 -255.
